Catalogue de formations

Module inscrit dans la préparation au titre de géomètre-expert foncier DPLG. Les enseignements dispensés permettent d’acquérir des connaissance en matière de géodésie, de topographie, de photogrammétrie, de détection de réseaux souterrains et de système d’information géographique.

Conditions d’accès : diplôme d’ingénieur, master dans le champ des sciences de l’ingénieur, des métiers de l’urbanisme, de l’architecture, du paysage, de la géomatique et de la topographie, diplôme de fin d’études de l’institut de topométrie du CNAM, BAC+2 dans la thématique justifiant de 5 à 8 années de pratique professionnelle.

Les instructeurs de la F.F.S., sont les cadres du plus haut niveau de la fédération. Le brevet fédéral donne à son titulaire la charge de se consacrer à la formation des cadres fédéraux par l’organisation et l’encadrement de tous les types de stages, assumer des responsabilités administratives au sein de la F.F.S., participer activement au fonctionnement et aux actions de l’E.F.S. (Ecole Française de Spéléologie), appliquer et promouvoir hors du cadre fédéral la politique de la F.F.S, notamment en matière d’enseignement et de formation.

Vous devez être moniteur titulaire et validé et faire acte de candidature auprès de la Direction E.F.S.

Lieux:
Bourgogne-Franche-Comté / Auvergne-Rhône-Alpes / Provence-Alpes-Côte-D’azur / Occitanie / Nouvelle Aquitaine

Ces stages sont des modules techniques qui viennent compléter la formation « générale » du spéléologue (SFP1 et SFP2). De nombreux thèmes peuvent être proposés parmi lesquels nous pouvons trouver :
– les techniques légères,
– la spéléologie hivernale,
– l’escalade souterraine,
– la spéléo sous glacière (moulins de glace),
– le bivouac souterrain et la conduite de grande exploration,
– Premiers Secours en Milieux Isolés,
– la gestion des EPI…

Ces modules sont ouverts aux spéléologues parfaitement autonomes dans une pratique dite « classique » de l’activité. L’engagement physique peut être variable en fonction de la thématique proposée.

Lieux:
Bourgogne-Franche-Comté / Auvergne-Rhône-Alpes / Provence-Alpes-Côte-D’azur / Occitanie / Nouvelle Aquitaine

Formation permettant d’apprendre à inventorier le capital patrimonial, naturel et culturel d’un territoire afin de définir des produits touristiques adaptés aux exigences du territoire, de l’économie et des clients. Ainsi, elle permet aux titulaires de collaborer à la création, à l’évaluation, à l’évolution et à la promotion de formules touristiques complètes.

La prépa spéléologie s’adresse à des personnes qui souhaitent devenir professionnels de l’enseignement de la spéléologie et qui ont besoin d’un accompagnement pour se préparer aux exigences du test d’entrée en formation du DEJEPS spéléologie : préparation technique (fondamentaux de l’équipement des obstacles verticaux, optimisation des déplacements, préparation d’une exploration, interprétation d’une topographie), préparation physique et réalisation partielle ou totale de la liste de courses nécessaire à l’inscription

Aucun prérequis nécessaire pour cette formation

Formation à l’ingénierie géologique et géotechnique en 2 ans, centrée sur l’acquisition de connaissances en géologie du génie civil et géotechnique, géomorphologie, mécanique des sols et des roches, résistance des matériaux, hydrogéologie, géophysique, risques naturels. Elle lie les connaissances de terrain en géologie appliquée et en géomécanique.

A l’issue de cette formation, vous serez capable de mettre en œuvre des projets d’aménagement, d’entretien, de protection, de valorisation et de promotion des espaces naturels. Vous pourrez assurer la médiation et l’animation d’une politique de gestion, d’aménagement et de développement des territoires récréatifs tout en maitrisant la compréhension des enjeux territoriaux par l’acquisition des méthodes et outils de l’ingénierie territoriale (diagnostic de territoire, animation de projet, appui stratégique, SIG, cartographie, enquête).

Le département «Ingénierie du Sous-sol et Exploitation des Ressources Minérales» forme des ingénieurs capables  de relever les défis technologiques induits par l’approvisionnement en matières premières minérales et par l’aménagement du sous-sol. Ils seront capables d’intégrer les enjeux économiques, sociétaux et environnementaux, d’utiliser les nouvelles technologies numériques permettant de rendre les systèmes productifs plus intelligents et de participer au développement la transition énergétique en fournissant toutes les ressources utiles et nécessaires.

Cette formation couvre ainsi trois secteurs d’activité. Celui des mines et des carrières, pour lequel l’ingénieur sera amené à explorer, extraire et transformer les ressources naturelles ou alternatives, cela dans une démarche responsable, raisonnée et concertée. Celui des tunnels et des espaces souterrains, pour lequel l’ingénieur sera apte à maitriser les travaux géotechniques nécessaires à l’aménagement durable du territoire et du sous-sol urbain. Mais aussi celui des réservoirs souterrains naturels pour permettre le stockage de liquide ou gaz, que l’ingénieur sera apte à dimensionner puis à construire.